학생들의 꿈과 특기가 자라나는
양평두물공유학교
두물 글로컬 캠프 공유학교
- 뎁스1 메뉴명
- 뎁스2 메뉴명
- 뎁스3 메뉴명
- 뎁스4 메뉴명
지역맞춤형공유학교
두물 글로컬 캠프 공유학교
운영 기간- 2024. 7. ~ 8.
(방학중, 캠프형 5회기 중 2, 3, 4차기, 2박 3일 캠프형)- 2차기 (07.31.~08.02.)
- 3차기 (08.05.~08.07.)
- 4차기 (08.07.~08.09.)
- 2024. 7. ~ 8.
운영 유형- 직영(용역)
운영 대상- 관내 초등 4학년부터 중고등학생
운영 장소- 미래교육캠퍼스
신청 기간- (1차) 2024. 4. 23. ~ 30. (2차) 추후 안내
신청 방법
학교 가정통신문으로
주소와 QR 코드 발송
프로그램- 영어 체험 프로그램
캠프 일정
| 구분 | 1일(월/수) | 2일(화/목) | 3일(수/금) |
|---|---|---|---|
| 08:00~09:00 | - | 아침식사 | 아침식사 |
| 09:00~10:00 | 3차시 | 3차시 | |
| 10:00~11:00 | |||
| 11:00~12:00 | |||
| 12:00~13:00 | 입소 및 점심식사 | 점심식사 | 퇴소 및 점심식사 |
| 13:00~14:00 | 5차시 | 5차시 | - |
| 14:00~15:00 | |||
| 15:00~16:00 | |||
| 16:00~17:00 | |||
| 17:00~18:00 | |||
| 18:00~19:00 | 저녁식사 | 저녁식사 | |
| 19:00~20:00 | 2차시 (단합활동) | 2차시 (단합활동) | |
| 20:00~21:00 | |||
| 21:00~22:00 | 휴게시간 | 휴게시간 | |
| 22:00~23:00 | |||
| 23:00~24:00 |
「T.R.E.N.D」 English(초등)
| 프로그램명 | ⌜T.R.E.N.D⌟ English | ||
|---|---|---|---|
| 기간 | 2024년 7월 31일 ~ 2024년 8월 9일(총 3회) | ||
| 대상 | 초 4~6학년 | 강사명 | 양평캠퍼스 원어민강사진 |
| 회별 지도 계획 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 회 | 주제 | 학습 내용 | 비고 |
| Green | 1 | Net Zero | 넷제로를 달성할 수 있도록 할 수 있는 노력과 지속가능성 | |
| 2 | Wild Weather | 다른 기후로 인해 발생하는 자연재해와 기후변화 | ||
| 3 | Habitats | 다양한 서식지의 특징을 통해 배우는 자연의 경이로움 | ||
| Tech | 4 | Future Tech | 기술의 진보과정과 오늘날의 기술 | |
| 5 | Rhythm and Beat | VR 스테이션을 활용한 뮤직챌린지 | ||
| 6 | Coding | 프로그램 언어의 원리와 명령체계 | ||
| Teamwork | 7 | Movement Mania | 빠른 움직임과 순발력 | |
| 8 | Dream Team | 협동하여 목표달성하기 | ||
| Culture | 9 | Masterpiece | 다양한 미술 방식과 그리드아트 | |
| 10 | World Cuisine | 여러나라의 식문화와 차이점 | ||
| 11 | Geo Detective | 컴퓨터를 활용한 세계지리 탐구 | ||
| Music | 12 | Fill the Beat | 음악을 활용한 영어 리스닝 테스트 | |
| 13 | EV Music | 음악 장르 비교 | ||
| 어휘 | 14 | Emoji Master | 이모티콘 테마로 만들어진 시각 자극 퀴즈게임 | |
| 15 | Quixort | 다양한 주제(동물, 지역 등)의 랭킹을 맞추는 게임 | ||
| 16 | Spellbound | 다양한 캐릭터 테마로 만들어진 스펠링 게임 | ||
「T.R.E.N.D」 English(중등)
| 프로그램명 | ⌜T.R.E.N.D⌟ English | ||
|---|---|---|---|
| 기간 | 2024년 7월 31일 ~ 2024년 8월 9일(총 3회) | ||
| 대상 | 중등 | 강사명 | 양평캠퍼스 원어민강사진 |
| 회별 지도 계획 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 회 | 주제 | 학습 내용 | 비고 |
| Green | 1 | Net Zero | 넷제로를 달성할 수 있도록 할 수 있는 노력과 지속가능성 | |
| 2 | Wild Weather | 다른 기후로 인해 발생하는 자연재해와 기후변화 | ||
| 3 | Fashion | 패션을 주제로 옷, 옷감 그리고 환경에 주는 영향 학습 | ||
| Tech | 4 | Technology | 기술발전의 역사와 기술 학습 | |
| 5 | Rhythm and Beat | VR 스테이션을 활용한 뮤직챌린지 | ||
| 6 | Coding | 프로그램 언어의 원리와 명령체계 | ||
| Teamwork | 7 | Movement Mania | 빠른 움직임과 순발력 | |
| 8 | Battle Royale | 비디오 게임 테마로 만들어진 팀게임 수업 | ||
| Culture | 9 | Masterpiece | 다양한 미술 방식과 그리드아트 | |
| 10 | World Cuisine | 여러나라의 식문화와 차이점 | ||
| 11 | Globalization | 다국가단체들이 세계문화와 경제에 미치는 영향 | ||
| Music | 12 | Fill the Beat | 음악을 활용한 영어 리스닝 테스트 | |
| 13 | The Sound Factory | 대화, 소리효과, 음악, 분위기 등 사운드 디자인의 요소 학습 | ||
| 어휘 | 14 | Lost in Translation | 미디어 영어제목 한국어 번역을 통해 논리와 사고방식 학습 | |
| 15 | Online Communities | 온라인 게임을 통한 온라인에티켓 학습 | ||
| 16 | talk to me | 인어, 비언어 비쥬얼 방식의 커뮤니케이션 스킬 학습 | ||